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GINCANA

Esta activadad se realizo el ultimo dia de la semana 1 de la inducción , fue muy buena, divertida para todos los aprendices se vio la cooperación entre ellos y la buena integración.se realizaron diferentes relevos entre ello carreras de encostalados , arrastre , sancos, lazar una vaca, cruzar  el lago con una cuchara en la boca etc. al final todos los grupos fueron premiados.Riendo Boca sellada Sonriente

FORMACION PROFESIONAL INTEGRAL

MODULO DE FORMACION

Nucleo de la estructura curricular asociado a una o mas normas de competencia laboral.

MOTIVACION PARA APRENDER

motor o fuerza que impulsa o mueve a un alumno para alcanzar el logro de un resultado de aprendizaje.

PERSONALIZACION

principio de intervenciòn educativa que exige tener en cuenta tanto las particularidades de los grupos como los ritmos de aprendizaje en funciòn del desarrollo de los alumnos.

PLAN DE INFORMACION Y EVALUACION

Documento que consigna la consertaciòn entre el instructor y el alumno, permite definir las actividades de aprendizaje. Seguimiento y evaluaciòn segun las necesidades de formaciòn identificadas y con base en el diseño curricular correspondiente.

PLAN DE MEJORAMIENTO

Documento que se elabora para consignar acciones de formaciòn consertadas entre el instructor y el alumno.

 

 

CREADORAS

CREADORAS

Este blog fue creado por aprendices del Tecnologo en Gestión de recursos Naturales:

Adriana Morales     E-mail:yeladr.morales@misena.edu.co

Anyi Muñoz            E-mail:anyyul.munoz@misena.edu.co

Betsabe Gómez     E-mail:bet.gomez@misena.edu.co

Karolina Jiménez   E-mail:kar.jimenez@misena.edu.co

Nancy Zúñiga        E-mail:carna.zuniga@misena.edu.co

ENCUESTA

1:¿Cree usted que la induccion ha sido productiva?

Riendo si      Llorando no

2:¿Que opina de la puntualidad de los instructores?

Boca sellada buena  Indeciso regular  Enfadado mala

3:¿Quedaron claros los temas tratados ?

Guiño si    Triste no

4:¿Que te ha paresido el sena?

Riendo exelente Sonriente buena Indeciso regular

5:¿Estas seguro de formarte como profesional en el sena?

Sonriente si     Enfadado no

FORMACION POR PROYECTOS

FORMACION POR  PROYECTOS

Fases de un proyecto

1: Analisis del problema-identificación: Observar las necesidades que se tienen.

El problema que se nos presento fue la realización de un blog relacionado con todo lo tratado en la inducción, donde debe estar consignado todo lo relacionado con:

  • Administración Educativa
  • Formación por proyectos
  • Emprendimiento
  • Tics

2:Documentación-información: Es toda la información teórica que tenemos acerca del proyecto.

Esta parte corresponde a toda la información que hemos adquirido en el transcurso de esta semana en cada una de las areas expuestas, siendo de gran ayuda en este proceso como lo es la realización del blog.

3:Diseño del proyecto: Es planear y estructurar el proyecto.

Para esto hemos utilizado la herramienta llamada Blogia en la cual hemos anexado cada una de la información obtenida.

4:Evaluación - Validación : concluir y analizar el proyecto

Podemos concluir que siendo la primera vez que realizamos un trabajo como este, consideramos que nos ha ido muy bien ya que hemos podido aprender y entender acerca de las nuevas tecnologias y ponerlas en practica.

5:Presentación: Exponer el proyecto.

la realizaremos el día que se ha establecido para presentar cada trabajo

ADMINISTRACION EDUCATIVA

ADMINISTRACION EDUCATIVA

Es una parte de la administraciòn general cuyos procesos: la planificasiòn,organizaciòn,ejecuciòn y evaluaciòn.En todas las decisiones que se deba tomar se debera tener en cuenta los procesos principales de la administraciòn

CASO#1

Un grupo de aprendicez del tecnico profesional en procesamiento de alimentos de un nivel excelente academico , posee una microempresa, que hasta el momento ha dado buenos resultados , pero por razones económicas no ha podido llegar hasta crear la empresa.

1:¿Cual seria la solución?

R Acudir al bienestar del aprendiz para presentar su proyecto al  fondo emprender y adquirir recursos económicos para fortalecer la microempresa hasta llegar a ser una empresa

2:¿Cree usted que el sena tiene preferencia por estos aprendices?

R No por que todos los estudiantes tiene los mismos deberes y derechos

3:¿Tiene la oficina de bienestar al aprendiz alternativas de solución a este caso?

R si por que los puede orientar hacia los pasos que debe seguir para poder acceder a la ayuda económica del fondo emprender.

 

BIENESTAR AL APRENDIZ

CASO#1

En la instituciòn se presenta un caso de venta y consumo de sustancias alucinogenas :carolina una niña consumidora de alucinogenos necesita una dosis y pide a su amigo àndres que le compre la dosis ,àndres acepta y se dirige al baño donde la venden pero en el momento de compra llega carlos un estudiante de un tecnologo x de agropecuaria.

1¿Cùal es la actitud que debe adoptar carlos siendo este el compoñero àndres?

R// Aconsejarlo para que no consuman droga, ni las vendan y busquen ayuda profesional .

2¿A quièn debe acudir carlos a primera estancia?

R// Debe acudir a el instructor encargado del curso y si no se logra alguna mejora al bienestar del aprendiz

3¿ Cùal cree usted que seria el desarrollo de este caso ?

R// El desarrolo seria que se someta a un tratamiento de ayuda profesional pero por su propia voluntad.

4¿Escoje un estimulo por el cual le gustaria destacarse?

R// 3.4.4 En forma escrita, con copia a la hoja de vida y a la empresa

EMPRENDIMIENTO

EMPRENDIMIENTO

Es una estrategia de potenciaciòn a la formaciòn de la persona , que conlleba a la generaciòn de valor en su proyecto de vida permitiendole ademas la oportunidad de identificar iniciativas de negosio que conduscan a la conformaciòn de nuevas empresas, es una forma de pensar y actuar centrada en las oportunidades, planteada condiciòn global llevada acabo mediante un liderasgo equilibrado y la gestiòn de un riesgo calculado.Guiño

UNIDADES DE EMPRENDIMIENTO

ASESORAR PLANES DE NEGOCIO

ASESORAR A LAS EMPRESAS

EVENTOS

BANCA OPORTUNIDADES

ASESORIAS CREACION DE EMPRESAS

EMPRESARISMO 

Etapa posterior del proseso emprendedor, se convierte en la estrategia que ayuda en la construcciòn del tejido empresarial local, regional y nacional mediante la cosolidaciòn de la practica de los planes de negocio que conlleva ala creaciòn de nuevas empresas.

1. Haga un listado de las caracteristicvas que se visualizan en la lectura del caso

Rta: Caracteristicas Emprendedoras:

  • Responsabilidad
  • Seriedad
  • Compromiso
  • Innovaciòn
  • Inquietos y curiosos

2. Puntualmente establezca como surgio mebicol, que dificultades tuvieron, que oportunidades aprovecharon y cuales eran sus fortalezas

Rta: Surgio en una clase de emprendimiento inicialmente fue un grupo de cooperativa de trabajo asociado, las dificultades que tuvieron como la falta de recursos economicos , la falta de especializaciòn ,  viendo asi como una oportunidad el fondo emprender el cual aportaria el capital para formar la empresa ademas de sus fortalezas como sus ganas de crecer laboralmente y tener una mayor experiencia en el campo en el cual se desempeñaban.

3. Que productos ofrece mebicol y establezca cual es el componente que ha hecho atractivos estos productos.

Rta: Mebicol ofrece:

  • Mantenimiento preventivo y correctivo de equipos biomedicos
  • Asesorias en adquisiciòn de equipos
  • Asesorias ante compañias aseguradoras
  • Adecuaciòn en las instalaciones (Componente que lo hizo atractivo) 

2.  Cuales son las diferenciaas entre Emprendimiento y Empresarismo ingresa aqui:

http://www.sena.edu.co/Portal/Direcci%C3%B3n+General/Direcci%C3%B3n+de+Formaci%C3%B3n+Profesional/Emprendimiento/Emprendimiento+y+Empresarismo/

3. Unidades de emprendimiento

http://www.emprendimiento.unal.edu.co/informacion.htm

4. Fondo Emprender

www.fondoemprender.com

5. Componentes de un plan de Negocios

http://www.monografias.com/trabajos15/plan-de-negocios/plan-de-negocios.shtml